აღწერა: ეს სესია განიხილავს სკოლებში კეთილდღეობის საკითხებს, წარმოაჩენს სხვადასხვა ევროპულ სკოლებში განხორციელებულ წარმატებულ პროექტებს. ყურადღება გამახვილდება ძირითად ასპექტებზე, რომლებიც ხელს უწყობენ მოსწავლეებისა და მასწავლებლების კეთილდღეობას. ვორკშოპი იქნება ინტერაქტიული, მოიცავს მრავალფეროვან და საინტერესო აქტივობებს, რომლებიც მიზნად ისახავს განათლების გარემოში კეთილდღეობის გაძლიერებასთან დაკავშირებული საუკეთესო პრაქტიკების გაზიარებასა და განხილვას.
აღწერა: ეს 90-წუთიანი ვორკშოპი, სახელწოდებით „სკოლებში კეთილდღეობის გაუმჯობესება: სტრატეგიები მასწავლებლებისთვის“, აწვდის მასწავლებლებს პრაქტიკულ ინსტრუმენტებს მოსწავლეებისა და მასწავლებლების კეთილდღეობის გასაუმჯობესებლად. ინტერაქტიული აქტივობების მეშვეობით, როგორიცაა World Café, გონებამახვილობის სავარჯიშოები და ჯგუფური დისკუსიები, მონაწილეები განიხილავენ ეფექტურ სტრატეგიებს მხარდამჭერი და წარმატებული სასკოლო გარემოს შესაქმნელად.
აღწერა: ეს ვორკშოპი ფოკუსირდება დეზინფორმაციის კრიტიკულ საკითხზე და მის ფართო გავლენაზე საზოგადოებაზე. მონაწილეები განიხილავენ დეზინფორმაციის კამპანიების წარმოშობასა და სტრატეგიებს, ისწავლიან, თუ როგორ მოქმედებს ეს საზოგადოებრივ აზრზე და გადაწყვეტილებების მიღებაზე. ვორკშოპი ხაზს უსვამს მედიაწიგნიერების მნიშვნელობას, როგორც დეზინფორმაციისგან დაცვის საშუალებას, და აწვდის ინსტრუმენტებსა და ტექნიკებს წყაროებისა და კონტენტის კრიტიკული შეფასებისთვის. დისკუსიების, რეალური მაგალითებისა და პრაქტიკული აქტივობების მეშვეობით, მონაწილეები შეიძენენ უნარებს, რომ განასხვაონ სანდო ინფორმაცია მცდარი კონტენტისგან, რაც მათ საშუალებას მისცემს გახდნენ უფრო გონიერი და ინფორმირებული მედიის მომხმარებლები.
აღწერა: ეს ვორკშოპი ფოკუსირდება eTwinning-ის პროექტების მთავარ ელემენტზე: თანამშრომლობაზე. მონაწილეები განიხილავენ, თუ რას გულისხმობს ევროპული თანამშრომლობა სხვადასხვა ასაკობრივ კატეგორიებში. სესია მოიცავს დისკუსიებსა და წარმატებული, ასევე ნაკლებად ეფექტური თანამშრომლობის აქტივობების მაგალითებს. ვორკშოპის დასასრულს, მონაწილეები სრულად გაიგებენ, თუ როგორ უნდა შეაფასონ და აუხსნან თანამშრომლობის კრიტერიუმები თავიანთ მასწავლებლებს. მოსალოდნელი შედეგები: მონაწილეები შეძლებენ eTwinning-ის პროექტებში თანამშრომლობის კრიტერიუმების ეფექტურად შეფასებას და ამ კონცეფციების მასწავლებლებისთვის გადაცემას.
აღწერა: „ხელოვნური ინტელექტის კვლევა: პერსპექტივები მასწავლებლებისთვის“ წარმოადგენს ხელოვნური ინტელექტის მიმოხილვას, მის ფორმებსა და ზოგად გამოყენებას. მონაწილეები გაეცნობიან სხვადასხვა AI ინსტრუმენტს და ისწავლიან, თუ როგორ შეიძლება მათი ეფექტურად ინტეგრირება საგანმანათლებლო გარემოში. ვორკშოპის დასასრულს, მასწავლებლები აღიჭურვებიან ცოდნითა და რესურსებით, რათა დაიწყონ AI აპლიკაციების გამოყენება სწავლების პრაქტიკაში.
აღწერა: პედაგოგებისა და სკოლაში მომუშავე თანამშრომლების უზრუნველყოფა კომპეტენციებით, რომლებიც ხელს შეუწყობს დემოკრატიული კულტურის განვითარებას და გააუმჯობესებს მოსწავლეთა და სასკოლო საზოგადოების კეთილდღეობას.
აღწერა: სამუშაო შეხვედრა მიზნად ისახავს მასწავლებლებისა და მოსწავლეების გაძლიერებას პრაქტიკული სტრატეგიებით, რომლებიც მიმართულია კლიმატის ცვლილების წინააღმდეგ საბრძოლველად სკოლებსა და საზოგადოებაში. მონაწილეები გამოიკვლევენ რეალურ ნაბიჯებს, რაც ხელს შეუწყობს ნახშირბადოვანი ნაკადის შემცირებას, მდგრადი პრაქტიკის ხელშეწყობას და კლიმატის განათლების ინტეგრირებას სასწავლო პროგრამაში. შეხვედრა კონცენტრირდება გარემოსდაცვითი პასუხისმგებლობის განვითარების, მწვანე ტექნოლოგიების დანერგვის წახალისებისა და საზოგადოებაზე დაფუძნებულ ინიციატივებში ჩართვაზე, რაც განაპირობებს კლიმატის გრძელვადიან მდგრადობას. საერთო დისკუსიებისა და პრაქტიკული აქტივობების საშუალებით, მონაწილეები შეიძენენ ცოდნასა და ინსტრუმენტებს, რათა შეძლონ ადგილობრივ დონეზე კლიმატის ცვლილების შემსუბუქებაში მნიშვნელოვანი წვლილის შეტანა.
